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教育实践与研究(A)2024年02期
- 教育心语
- 为孩子点亮心灯段庆雷;
- 学科纵横
- 五维并举 全面提高小学语文阅读教学质量姚月华;
- 让学生快乐地读书 全面提高语文素质——以“快乐读书吧”教学实践为...耿会媛;徐意凡;
- 浅谈小学语文习作选材与运用策略李玉德;
- 信息技术在小学语文课堂教学中的应用探究刘青会;
- “双减”背景下小学数学STEAM课堂教学策略姜其华;
- 网络学习空间支持下的小学数学智慧课堂教学措施分析苏文丽;
- 小学英语跨学科融合教学的尝试陈蓉;
- 基于信息素养培养的小学信息科技教学实践周晓梅;
- 小学美术生活化教学：价值、问题和策略刘志勇;
- 创新课堂
- 英语学习活动观下的小学英语绘本阅读教学实践赵进;
- 浅谈微课在小学英语教学中的应用策略成丹;底亚蕾;刘晓卉;
- 专题研讨
- 核心素养视野下小学数学单元整体教学设计策略单武超;
- 活动中感悟测量本质——“身体上的尺子”主题活动案例分析崔海江;冯智慧;
- 基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用刘少凯;
- 学习活动观下小学英语整本书阅读活动设计的探索林小芳;
- 立德树人背景下的学校劳动教育探索与反思黄雪峰;
- 教研员论教
- 准确把握助学系统设计意图充分发挥助学系统应有作用史国兴;
- “双减”背景下小学语文课堂提质增效的思考与实践李秀君;
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- 《待》吴小春;
- 《雪中的秩序》吴小春;
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