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教育实践与研究(A)2023年10期
- 教育心语
- 消除惧怕作文心理 提高写作水平许春田;
- 学科纵横
- “双减”背景下小学语文创意作业设计卢海芹;
- “双减”背景下小学语文作业创新设计策略刘世凯;
- “双减”政策下农村小学开展语文拓展性阅读的策略陈绵;
- 一年级学生阅读能力提升策略李瑞芳;
- 遵循原则 快乐作文——提高小学生写作水平方法初探籍荻;
- 问题驱动 变中求本 积累经验——“探索乘积最大的规律”的教学实践...杨磊;
- 生本提问：小学科学探索活动的创新组织李凤;
- 基于过程性评价视角的小学音体美教学探析高金英;刘健;董鑫然;
- 教改新论
- 以“大概念教学”视角赋能学生公共参与素养张丽琴;
- 创新课堂
- 例谈小学语文智慧课堂抒情散文教学策略张国振;
- 小学数学步道活动设计与实施的实践探索陈会敏;
- 数据赋能的小学英语“全景课堂”教学实践探究——以PEP6 Unit 5 Whose...吴静;
- 专题研讨
- 在数学教学中培养学生的科学素养杨洪丹;
- 基于问题解决的小学英语场景阅读教学探索吴洪菲;
- 利用绘本阅读发展小学生的英语语言能力郄利芹;马小红;
- “项目思维”在校内种植劳动中的应用倪建东;
- 教研员论教
- 新课标“旧”教材下的美术教学策略——以现行人教版小学美术教材为例鲁粲;
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- 闫稼涛日照作品闫稼涛;
- 欢迎订阅2024年《教育实践与研究》--